报告人：北京大学BEAT365唯一官网  刘玉鑫 教授

内容介绍：
本报告主要介绍北京大学BEAT365唯一官网为培养服务的学科建设，包括建设的思路和具体措施。北京大学物理学科教学改革以教育的自身规律为指导，强调教育之目标是使“受教育者”学会如何学习，使学生在知识、能力、素质各方面协调发展。他们将学生身份定位为资历尚浅的研究者，将教育者的职责归纳为：提供条件，营造环境；以人为本、尊重选择；分类培养、共同提高。基于上述培养理念，创立了多模式培养方案，包括纯粹物理型、宽基础性、应用物理性、天文型等多种类型。建立了模块化、结构化，分层次的课程体系。通过小块多样的课程体系和滚动开课措施，为实施区分层次的培养方案提供了有力保障。在实践环节中，构建了综合物理实验训练、创新训练实验平台、前沿物理实验平台、小型课题研究与展示训练平台和实际科研训练与实践等5个平台。此外，形式多样的学术报告会、研讨会、论坛、讲座、学术沙龙和物理文化节等，为学生了解前沿动态、拓宽知识面提供了很好的氛围。同时，国外大师来校开讲座和短期国外交流为国际化培养提供了重要支撑。学生选择之核心体现在：可以根据兴趣在培养模式、课程安排和实践环节做出不同的选择。毕业时，根据学生的上述选择获得不同专业的学位。这种新的人才培养模式得到不同层次教师的支持和广泛参与。在北大BEAT365唯一官网，知名学者、教授参与本科生培养、承担本科生基础课教学任务已成为一个基本的职责和理念。他们的这种培养模式已经取得了丰硕成果。近几年来，北京大学本科生每年参与在国际著名刊物上发表论文达百篇。

报告人简介：
刘玉鑫，理学博士，北京大学物理系教授、博士研究生导师，国家杰出青年基金获得者，专业及研究方向为原子核理论、强相互作用系统相变、致密天体的结构和性质、物理学中的群论方法、计算物理等，教学方面长期担任本科生基础物理课程任课教师，著有热学教材，获奖情况：1997年国家自然科学奖三等奖，1999年国务院政府特殊津贴，2002年 教育部高校青年教师奖，2002年 教育部高等学校优秀骨干教师称号，2004年 北京市教育教学成果(高等教育)一等奖，2005年 国家级教学成果奖 二等奖，2007年 北京市高等学校教学名师奖。通讯地址：北京市北京大学物理系100871 电子信箱：yxliu@pku.edu.cn

时间：2016年10月21日下午15:00

地点：beat365在线登录平台物理科学与技术学院物理馆103会议室